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Biblioteca

La Biblioteca del Archivero del Retro
Este proyecto busca crear una base de datos completa y detallada de libros, revistas, juegos, autores, desarrolladores, diseñadores, grafistas, compañias, eventos y, en general todo lo relacionado con la historia del videojuego.
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Lección 1.1: Concepto Histórico y Delimitación del Género
Exploramos el núcleo del género: juegos que priorizan la resolución de enigmas y el desarrollo de historias, diferenciándolos de híbridos como The Legend of Zelda, que incorporan elementos de acción.
Ciencia

Aprendizaje basado en evidencia
Imagina un camino de aprendizaje donde cada paso que das está guiado por luces que te muestran lo que realmente funciona.
Eso es el aprendizaje basado en evidencia (EBL, por sus siglas en inglés: Evidence-Based Learning), una aventura educativa en la que usamos datos, investigaciones y experiencias reales para crear momentos de aprendizaje que de verdad conectan contigo.
No se trata solo de teorías frías; es un enfoque vivo que combina lo mejor de la ciencia con las historias y necesidades únicas de cada estudiante. ¿Te animas a descubrir cómo aprender de una manera más efectiva y personalizada?
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Historia de la Epistemología y su aplicación en la Ciencia
Te invito a un fascinante recorrido por la historia de la epistemología, desde sus raíces filosóficas hasta su impacto en la ciencia moderna. Exploraremos cómo las teorías del conocimiento han dado forma a las prácticas científicas y cómo los descubrimientos científicos han transformado, a su vez, nuestra comprensión del saber.
Combinando un enfoque histórico con aplicaciones prácticas, trataré de fomentar la reflexión crítica y la conexión entre disciplinas, preparando a todo aquel capaz de aceptar el reto para analizar el conocimiento científico en un mundo complejo.
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Ingenieria

Aprender sobre Desarrollo de Software
El aprendizaje del desarrollo de software hoy no consiste en memorizar comandos, sino en heredar el legado intelectual que la humanidad ha construido bit a bit. Esta sección nace de una convicción: la Inteligencia Artificial no es un sustituto del intelecto, sino un espejo de nuestro conocimiento acumulado.
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CSS Efemerides Lección 3 La "Estructura Inmune" Definición de los pilares del layout que garantizan la usabilidad frente al cambio.
La Estructura Inmune es el "esqueleto de titanio" de una web diseñada para el cambio constante. En un entorno de Efemérides, donde un sitio puede cambiar de un diseño minimalista (Día de la Paz) a uno barroco y saturado (Carnaval) en 24 horas, la estructura debe garantizar que los órganos vitales del sitio (navegación, lectura y conversión) no se vean comprometidos por la "infección" estética.
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Negocios

Curso sobre Estructura e Implementación NO Automatizada de un Negocio
Este curso está pensado para emprendedores, dueños de pequeñas empresas y profesionales que desean construir y dirigir un negocio de manera manual y colaborativa, centrándose en el factor humano.
Se inspira en enfoques automatizados, pero se adapta completamente a un modelo donde las personas son el eje principal. Definimos roles claros, habilidades necesarias, flujos de trabajo en equipo, herramientas de software libre (priorizando licencias GNU GPL o MIT; solo excepciones justificadas si no existe alternativa adecuada), y protocolos de documentación para mantener todo coordinado.
Cada sección incluye una nota breve sobre cómo se podría automatizar, solo como complemento.
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Curso sobre estructura e implementación automática de un negocio
Este curso está diseñado para emprendedores, dueños de negocios y profesionales que buscan optimizar y escalar sus operaciones mediante automatización. El enfoque principal es comparar métodos habituales con herramientas actuales (como Make, n8n, Zapier o plataformas comerciales) con la implementación en accesibilidad y la IA distribuida.
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Estructurar una Microagencia de Marketing Digital
Inspirado en este Curso de Platzi sobre Estructurar una Microagencia de Marketing Digital 🔴② estoy desarrollando mi metodología sobre habilidades, perfiles y tareas para MetsuOS tomando como base lo aprendido en este curso, para posteriormente integrar mas conocimientos.
Videojuegos

Aprender a desarrollar videojuegos
Aprender a desarrollar videojuegos es una aventura apasionante que combina creatividad, tecnología y narrativa.
Este proceso no solo implica programar, sino también diseñar mundos, personajes e historias que cautiven a los jugadores. Desde pequeños proyectos independientes hasta grandes producciones AAA, el desarrollo de videojuegos ofrece un espacio para explorar ideas innovadoras y conectar con audiencias globales.
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Galería de Imágenes de Efemérides
En esta sección agrego una pequeña galería de las imáganes de cabecera creadas para las diferentes efemérides de las que hablamos en la cabecera de la web.
¡Espero que la disfruten!
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Pixel Art Attack - Creando gráficos retro
Esta es una sección que nace del concepto creado por Igor Errazkin en este video 🌐🟡③, en el que muestra el paso a paso de una edición pixelart en una conversión de Amiga a ZX-Spectrum.
En mi caso, y con la excusa de que ando creando pantallas, ire añadiendo colecciones de posts en los que ire mostrando el paso a paso de las pantallas que voy creando, por si a alguno de vosotros os sirve para inspiraos, además de servirme a mi como archivo del proceso.
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One More Thing

¡Desbloquea el poder de MetsuOS y descubre que la privacidad y la seguridad son la clave para desencadenar tu verdadero potencial en línea!
Contenido registrado en Safe Creative
¡Usa el código de promocional 7ZYM4Z y ahorrate unos eurillos en tu suscripcion de Safe Creative!
MetsuOS Needs You!
Apoyanos en este proyecto difundiendolo en tus redes, o mejor, haznos una donación a la cuenta paypal para poder dedicar más tiempo y recursos a el. No olvides comentarnos que parete te interesa más junto con tu donación.
En este momento, además de mantener los servicios, estoy centrado en crear la siguiente iteración del software que me permite hacer todo esto y creando una biblioteca personal física para poder contrastar contenido.
Sobre el sistema de validez de un contenido en MetsuOS
Empezando a incorporar los niveles de validación de un contenido (también llamada sabiduría o niveles de conocimiento) ⚫🔴 🟡 🟢 🔵⚪ ¿Qué són?
- ⚫① - Dark1 - Conocimiento en Bruto. Modo Cuñao, hablo pero no puedo respaldarlo.
- 🔴② - Rojo2 - Conocimiento Impulsivo, pasional, "lo mio es lo correcto".
- 🟡③ - Yellow3 - Conocimiento Crítico: se comienza a explorar el hecho de que pueda haber otras perspectivas.
- 🟢④ - Green4 - Conocimiento Natural: Surge al comprender la naturaleza de la realidad y del ser humano en una materia.
- 🔵⑤ - Blue5 - Conocimiento Científico: Supone la suma de las fases anteriores aplicando el rigor de lo descubierto por la ciencia hasta ahora, sin caer en la -anticientífica- "opinión científica/opinión de expertos".
- ⚪⑥ - Light6 Conocimiento Consolidado: Se alcanza al integrar todo lo anterior desde una perspectiva empática y asumiendo una verdad probabilística dinámica dependiente del contexto.
Sobre la categorización de los tipos de conocimiento
- Conocimiento Gnoseológico: ⚫① 🔴② 🟡③ 🟢④
- Conocimiento Epistemológico: 🔵⑤
- Conocimiento Metsukeológico: ⚪⑥
La Metsukeología (de Metsuke vision global y logos conocimiento) es la ciencia que estudia el conocimiento como un conjunto potencial de conocimiento del que podemos obtener, procesar o percibir partes concretas dentro de un marco contextual específico, y cuyo contexto general real está muy por encima de lo que somos capaces, como especie, de percibir, procesar e integrar de forma completa (definición en progreso).
La Metsucología (de Metsu aniquilación - en este contexto en forma de colapso - , logos conocimiento) es la ciencia que estudia como extraemos verdades percibidas - colapsadas - como conocimiento desde nuestra perspectiva real (tanto epistemológico como gnoseológico) al tomar una parte específica del conocimiento metsukeológico potencial enmarcado en un contexto concreto, obligando a colapsar el conocimiento potencial en conocimiento específico (definición en progreso).
Mas sobre el contexto
DISCLAIMER: Mi consideración de anticientífico respecto al consenso científico es una hipotesis de trabajo propia, que supone que toda asignación de validez, incluso aquella derivada de la conclusión por acumulación de evidencia NO debe ser supeditada a debate, ni acuerdo, debe ser algo probabilistico sin intervención del ego humano. Podría estar equivocado y, en este punto, es donde se aplicaría entonces ese mismo consenso que ahora considero no valido (incluso dañino)
Existen indicadores para algunas cuestiones adicoinales como los siguientes:
- 🌐 - Contenido Externo sobre cuya validez/validación no tenemos control (usualmente enlaces que salen de #MetsuOS)
- ⚖️ - Analisis
- ⚖️📚 - Análisis Bibligráfico
- ⚖️🔬 - Análisis Científico
- ⚖️🏛️ - Análisis Estructural
- ⚖️🧠 - Análisis Filosófico
- 📖 - Referencia
- 📖📚 - Referencia Bibliográfica / Libro
- 📖🔬- Referencia Científica / Paper
- 📖🏛️ - Referencia Estructural
- 📖🧠 - Referencia Filosófica
- 🔍️- Paradigma
Cuando hablamos de un contenido que incluye un texto que hace referencia a otro.
- 🔴②-🌐🟡③ - Nivel del contenido del documento Rojo2, nivel del contenido externo del que habla el documento Yellow3.
- 🔴②-⚖️📚 🔴② - Nivel del contenido del documento Rojo2, en base a análisis bibliográfico nivel Rojo2
También aplicaremos el Sistema de fiabilidad de fuentes y credibilidad de contenidos de la OTAN 🔴②, este sistema incluye una valoración de la fiabilidad de la fuente de A a F (siendo A la de mayor fiabilidad) y una varloración de credibilidad del contenido de 1 a 6 (siendo 1 la mayor credibilidad).
En MetsuOS la agregaremos al final uniendo amos valores como si fuera una coordenada. Por ejemplo: ⚫①-D4 o 🟡③-B2. Esto ayudarña a contextualizar la información sobre la solidez del conocimiento al que se hace referencia en cada momento.
Hay que tener en cuenta que, cuando hay elementos subjetivos o parcialmente subjetivos, el punto de referencia seré yo mismo. Quizá más adelante pueda objetivizar esto más (seria lo deseable), pero en tanto no tenga herramientas que me lo permitan, debo ceñirme al principio de honestidar intelectual, y esperar que mis sesgos dañen lo menos posible la información (en parte este es el nudo gordiano que pretendo resolver, y por ello es dificil resolverlo a priori).
Así de forma resumida, podríamos decir que esta definición es nivel 🔴② (Rojo2 xD) ¿Crees que me dejo algo? Si es así por favor ayudame a mejorarlo contactándome a través de X (Twitter) en mi cuenta, @metsuke 🌐
Consulta la versión completa de la descripcion en ⚫🔴🟡🟢🔵⚪ (🔴②) Un poco más de detalle
- Información IA: Generado por Humano.
- Ultima Modificación: 2026-02-14 01:06:25.354000+00:00
- Versión Documento: 0.3.71