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Construyendo la plena inclusión a través del videojuego

Comprensión y análisis de problemas en CPS ⚫①

Aprender sobre CPS (Complex Problem Solving) ⚫①

La comprensión y el análisis de problemas son habilidades esenciales en el contexto de la resolución de problemas complejos. Para abordar con éxito un problema complejo, es fundamental tener una comprensión profunda de la situación, identificar claramente cuál es el problema en cuestión, y analizar sus causas y posibles consecuencias.

La comprensión del problema implica la capacidad de desglosar la situación en sus componentes clave, identificar los factores influyentes y entender las interrelaciones entre ellos. Es importante hacer preguntas pertinentes para clarificar la naturaleza del problema y definir claramente los objetivos a alcanzar. Además, es crucial tener en cuenta el contexto en el que se encuentra el problema, ya que esto puede influir en las posibles soluciones.

El análisis de problemas implica examinar detalladamente la información disponible, identificar patrones, detectar posibles soluciones y evaluar sus ventajas y desventajas. Esto implica la habilidad de separar información relevante de la irrelevante, identificar posibles sesgos en el razonamiento y considerar múltiples perspectivas.

En el contexto de Complex Problem Solving (CPS), la comprensión y el análisis de problemas pueden implicar trabajar con información incompleta o ambigua, lidiar con situaciones inciertas y gestionar múltiples variables interdependientes. Por lo tanto, es fundamental desarrollar la capacidad de pensar de manera crítica, abordar problemas desde diversas perspectivas y utilizar estrategias efectivas para llegar a soluciones innovadoras y eficaces.ç

Sobre el sistema de validez de un contenido en MetsuOS

Empezando a incorporar los niveles de validación de un contenido (también llamada sabiduría o niveles de conocimiento) ⚫🔴 🟡 🟢 🔵⚪ ¿Qué són?

Sobre la categorización de los tipos de conocimiento

La Metsukeología (de Metsuke vision global y logos conocimiento) es la ciencia que estudia el conocimiento como un conjunto potencial de conocimiento del que podemos obtener, procesar o percibir partes concretas dentro de un marco contextual específico, y cuyo contexto general real está muy por encima de lo que somos capaces, como especie, de percibir, procesar e integrar de forma completa (definición en progreso).

La Metsucología (de Metsu aniquilación - en este contexto en forma de colapso - , logos conocimiento) es la ciencia que estudia como extraemos verdades percibidas - colapsadas - como conocimiento desde nuestra perspectiva real (tanto epistemológico como gnoseológico) al tomar una parte específica del conocimiento metsukeológico potencial enmarcado en un contexto concreto, obligando a colapsar el conocimiento potencial en conocimiento específico (definición en progreso).

Mas sobre el contexto

DISCLAIMER: Mi consideración de anticientífico respecto al consenso científico es una hipotesis de trabajo propia, que supone que toda asignación de validez, incluso aquella derivada de la conclusión por acumulación de evidencia NO debe ser supeditada a debate, ni acuerdo, debe ser algo probabilistico sin intervención del ego humano. Podría estar equivocado y, en este punto, es donde se aplicaría entonces ese mismo consenso que ahora considero no valido (incluso dañino)

Existen indicadores para algunas cuestiones adicoinales como los siguientes:

Cuando hablamos de un contenido que incluye un texto que hace referencia a otro.

También aplicaremos el Sistema de fiabilidad de fuentes y credibilidad de contenidos de la OTAN 🔴②, este sistema incluye una valoración de la fiabilidad de la fuente de A a F (siendo A la de mayor fiabilidad) y una varloración de credibilidad del contenido de 1 a 6 (siendo 1 la mayor credibilidad).

En MetsuOS la agregaremos al final uniendo amos valores como si fuera una coordenada. Por ejemplo: ⚫①-D4 o 🟡③-B2. Esto ayudarña a contextualizar la información sobre la solidez del conocimiento al que se hace referencia en cada momento.

Hay que tener en cuenta que, cuando hay elementos subjetivos o parcialmente subjetivos, el punto de referencia seré yo mismo. Quizá más adelante pueda objetivizar esto más (seria lo deseable), pero en tanto no tenga herramientas que me lo permitan, debo ceñirme al principio de honestidar intelectual, y esperar que mis sesgos dañen lo menos posible la información (en parte este es el nudo gordiano que pretendo resolver, y por ello es dificil resolverlo a priori).

Así de forma resumida, podríamos decir que esta definición es nivel 🔴② (Rojo2 xD) ¿Crees que me dejo algo? Si es así por favor ayudame a mejorarlo contactándome a través de X (Twitter) en mi cuenta, @metsuke 🌐

Consulta la versión completa de la descripcion en ⚫🔴🟡🟢🔵⚪ (🔴②) Un poco más de detalle